Sobre el perder propias seguridades como ánimo de aprendizaje

 

En espera de recibir reflexiones, quiero compartir un aforismo de Nietzsche, el 305 de la Ciencia Jovial

Pienso que da mucho que pensar, y que sentir, y que experimentar.

 

"Autodominio

Aquellos maestros de la moral que, en primer término y por sobre todo, ordenan al hombre ponerse bajo su propio poder, arrojan con eso sobre él una peculiar enfermedad: específicamente, una continua irascibilidad ante todas las emociones e inclinaciones naturales y, por así decirlo, una especie de escozor. Sea cual fuere lo que de ahora en adelante pueda empujarle, atraerle, seducirle, iniciarle, desde dentro o desde fuera--siempre le parece a

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Escuchar

Me ha tocado pensar en un fenómeno que, tal vez por la vorágine cotidiana del hacer y del hacer, se nos va, lejos, lejos, hasta la lejanía de lo que tenemos más próximo. Y no sólo pensar, sino intentar mostrar el fenómeno en las clases, por tanto, poner atención a mi modo de prestar mi atención a él; me refiero al fenómeno de ESCUCHAR. Es decir, poner atención al fenómeno de la atención.

 

Kierkeggard dijo en un librito “La época presente” que el que verdaderamente habla (y no sólo informa) antes sabe callar; sabe escuchar el silencio. ¿Será tal vez (Leer más)

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Tener razones para todo; lo abierto y el entendimiento

 

Caminamos por la vida, abiertos permanentemente a los sucesos que en ella irrumpen. Tal vez podríamos decir; somos, cada vez, los sucesos que en nuestra vida acontecen. Afirmamos que estamos abiertos a la vida, pero ¿nos disponemos verdaderamente a esta apertura? ¿O, por el hecho de estar abiertos, nos procuramos constantemente escudos para protegernos de ella, de su extrañeza? Contemos las veces que nos hemos asombrado esta última semana. El asombro, para los griegos, constituía la verdadera apertura al riesgo de lo incalculable, una disposición emocional a recibir las nuevas invitaciones de la vida en nuestro cuerpo, en nuestra lengua

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Presentación

 

Arcos es un Instituto profesional con 27 años de existencia y hemos inicado este blog para compartir acerca de nuestras experiencias en el aprendizaje y sus dificultades. Te invito a participar. Iniciamos esta conversación con el texto que sigue a continuación.

Enemigos del aprendizaje

Se dice comúnmente que el ser humano está dispuesto para el conocimiento, que el conocimiento es “desinteresado”, pues busca la verdad de las cosas. El conocimiento, decimos, describe lo que las cosas son (entre ellas lo que nosotros somos). Y el lenguaje, por tanto, lo entendemos como instrumento de nuestro entendimiento, como herramienta que describe el

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